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第四章 男孩成长离不开非智力因素（第3页）

儿子回答说：“不要紧。”

实在没有办法了，他们只好把我叫进去，儿子流着泪水，如实地向我报告了情况。我冷静地听完后，便对他说：“你对自己良心的惩罚已经够了。因为马上要去散步，为了不辜负大家的心意，把牛奶和点心吃了，然后我们好山必，，

出反。

儿子听完我的话，才高兴地把牛奶喝了。仅仅6岁的孩子就有这样的自制能力，E牧师全家都深感不解。

这位父亲是怎样把儿子培养成具备如此强的自制力的人呢？一般人可能只觉得父亲的教育过于严格了。是的，从一般孩子的行为方式看，这种教育在某种意义上确实是很严格的。但是从另一方面来看，由于他的教育方法好，这并没有使儿子感到痛苦。因为对孩子的教育，即使很严格，但只要从小抓紧，使他们养成了习惯，也就不会感到有任何痛苦了。对孩子的教育，同砌砖一样，必须打好基础，这位父亲正是出色地做到了这一点。

在培养孩子的行为习惯方面，一条根本经验就是：是非分明、始终如一。有时答应，有时不答应，反而会给孩子带来痛苦。不允许的事，一开始就不允许，这对孩子就没有什么痛苦。所以不能以“小时候可以放宽一些，稍长大后再严格一些”这条似是而非的做法来管束儿子。综观当今大多数父母，他们的“禁律”出尔反尔，反复无常，不能始终如一。有时不行，有时却又变得行了。这样久而久之，就在孩子的心灵上打下了父母的“禁律”可以打破的烙印。所以要教育好孩子，父母必须对事物的好坏有一个始终如一的主见，无主见是教育孩子的最大禁忌。

2。培养孩子好习惯需要技巧

按照美国科学家的研究，一个习惯的养成需要21天。这21天是个平均数，养成的习惯不一样，每一个人的认真程度不一样，刻苦程度不一样，所用的时间也肯定不一样。既然这21天是个平均数，那我们用一个月的概念更好记，而且更保险，所以“培养习惯重在一个月，关键在头三天”。

家庭对孩子习惯的形成担负着重要作用，但是大多数家长并不知道具体要怎样做，经常是立了规矩却无法有效实施。帮助孩子养成良好习惯要注意三点：一是家长要约束自身行为，二是对孩子的要求要切实可行，三是科学地奖励和惩罚孩子，不要羞辱和责骂。培养好习惯第一要从培养孩子的责任感开始。让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理。另外，还应让孩子从小承担一部分家务，如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎，孩子的领导能力也就自然而然地培养出来了。第二，上课要专心听讲，提高课堂效率。鼓励孩子在学校解决问题，尽量不回家复习。同时，家长不要拿自己的孩子跟别人的孩子比，孩子年龄越小，发展的差异越大。第三，让孩子养成专心做作业的习惯。家长在孩子做作业时要尽量给孩子创造安静的环境，避免孩子分心。第四，培养孩子的好奇心。多和孩子讨论生活中的各种问题，让孩子养成观察和思考的习惯，引导他们正确看待社会现象。第五，坚持和孩子一起运动。运动有利于孩子的生长发育。第六，少让孩子参与成人活动，多与同龄人交往。同龄人之间的交往是平等、互换、互惠的。与同龄人交往能够学会妥协、付出、协商，是一个人适应社会的过程。过多参与成人活动，会导致孩子不清楚自己的位置，总是希望得到别人的关注。最后，不要让孩子养成乱花钱的毛病。经常给孩子花钱会让孩子产生错觉，认为钱来得太容易，这样孩子干什么事情就不肯努力了。

好习惯对孩子的成长至关重要，从小就要给孩子立下规矩，否则长大后会处处碰壁。

3。及时纠正孩子的坏习惯

处于成长过程中的孩子，总会表现出一些不恰当的行为。如果父母听之任之，一旦这些不良行为习惯成自然，它们必将成为孩子成长的羁绊，正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”。因此，专家提醒父母：不要忽视这些小小的坏习惯，赶快防患于未然，并寻求迅速制止的办法。

下面是几种不容忽视的不良行为：（1）打断谈话

为何不容忽视'你的孩子也许迫不及待地想要告诉你什么或问你某些问题，但是如果纵容他打断你的谈话，却不会有助于教会孩子为他人着想，更不会让他学会在你忙碌的时候如何自己打发时光。结果将会是他认为自己有权吸引别人的注意，并不能忍受任何挫败。

制止方法：下一次在你要打电话或跟朋友聊天之前，告诉孩子他要保持安静，不能打扰你。给他安排点活动或者让他玩一个他平时没玩过的玩具。如果你在谈话时，他缠着你，你可以指指椅子让他安静地坐在那儿，耐心等你谈完。之后告诉他干扰别人并不会得到他想要的。

%）攻击性行为

为何不容忽视：孩子和小伙伴有小冲突的时候，你可能不一定会去管教，但是你不该忽视那些小小的攻击性行为，如推倒小妹妹或掐小朋友。如果你不管的话，孩子到了-岁左右，这种不良行为就会积习难改了。

制止方法：正面应对攻击性行为。把孩子拉到一边告诉他：“那样会伤了妹妹。如果他这样对你，你会怎样呢?”要告诉他任何伤害别人的举动都是不可以的。在下次出去玩之前，提醒他不要粗鲁霸道，帮他练习生气时该说些什么。也可以给他一点小小的惩罚，如果他再犯的话，不让他出去玩。

%）假装听不见你说话

为何不容忽视：收拾玩具、自己拿水喝，当你提醒孩子做些他不爱做的事，一次、两次、三次，甚至四次，他仍然像没听见一样，这时你就得重视了。因为这样下来传递的信息是漠视大人的指令无所谓。一次又一次提醒孩子等于是在训练他可以等待提示，而不需要注意你的第一次指令，如果你纵容孩子继续这种行为，你的孩子很可能会变得目中无人，并极有控制欲。

制止方法：不要在房子的另一侧跟孩子说话，走到他面前，告诉他该做什么。谈话时，让他看着你，并且回答“好的，妈妈”。轻抚他的肩膀、呼唤他的名字、关掉电视等都会有助于吸引他的注意。如果他不听话的话，告诉他后果是什么。当五岁的杰克开始“选择性听取”时，他的父母决定采取措施。他们告诉孩子，如果他非要父母反复要求他做事的话，比如说来吃饭或洗澡，那么那一天他只能看一个动画片（通常他可以看两个&或者那一周他将损失一个外出游玩的机会。如果他们不得不提醒他两次的话，一个动画片也不让看了，或两天不能出去玩。父母该努力做到不让步，否则的话，他会继续这种坏习惯的。

为何不容忽视：如果孩子能自己拿小吃，自己放DVD，当然很方便，但是有些吃的，如糖果不是可以随心所欲地吃的，也不能一整天都在家里看DVD。专家认为放任孩子不遵循规则做事情绝对不是好办法。

制止方法：制订几项家庭纪律，并经常和你的孩子谈论这个话题，比如，告诉孩子：“你得问问可不可以吃糖，因为这是规矩。”如果孩子在规定时间以外的时候打开电视，就告诉他把电视关掉。并且大声清楚地陈述规则，这将有助于让孩子铭记在心。当*岁的姗姗未经允许就拿了些图画笔玩并把她的一只胳膊整个都涂成了黄色，她的妈妈告诉她下午不能帮着画车库促销的广告牌了。虽然她哭了，但只有这样才不会让她故技重演。

%）使小性子

为何不容忽视：你或许以为孩子在青春期前不会跟你翻白眼，或说话傲慢无理，但是傲慢的举止通常在儿童模仿大孩子以试探父母的反应时就开始了。一些家长以为这只是阶段性的，于是就置之不理，但是如果你不正面应对这一问题，你会发现孩子大概上三年级的时候会没有朋友，并无法与老师和其他成人融洽相处。

制止方法：让孩子清楚他自己的行为。例如，告诉他：“你这样翻白眼，好像是不爱听我说的话。”这并不是要让孩子感觉难为情，而是让他明白这样做可能会失去朋友的友谊和爱戴。如果他坚持不改的话，你可以不理他并走开。你可以这样说'“你如果这样和我说话的话，我听不见。当你准备好有礼貌地说话时，我才会听。”

（6）夸大事实

为何不容忽视：也许一个还不会叠被子的孩子说自己整理了床铺，或是一个甚至还没坐过飞机的小孩告诉同伴他去过迪斯尼，这些夸海口的行为似乎无关紧要，但家长一定要警惕孩子的不诚实。专家认为：“如果孩子了解到说谎可以很容易美化自己，可以避免让他做那些他不爱做的事，让他摆脱闯祸的困境，撒谎就变成很自然的事了。”

制止方法：当孩子说点小谎时，父母应坐在他身旁，直截了地当告诉他：“去迪斯尼当然很有意思，说不定我们哪天就会去的，但现在还没去过，你不该告诉小妹妹说你去过。”告诉他，如果总是扯谎的话，人们就会不相信他的话了。看看他撒谎的动机是什么，别让他的小谎话不断得逞。例如，如果他还没刷牙就说刷过了，要让他回去再刷。当5岁的潇潇开始撒谎时，她妈妈给她讲了“狼来了”的故事，撒谎的孩子在狼真来了的时候，没人相信，没人来帮她。讲故事可以有助于孩子正确看待问题，孩子会慢慢学会非常坦率。

“习惯决定男孩的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。

有一个男孩，遇到父母因急事没有回家，不知所措的他竟然在门外等候了近6小时，如果不是被邻居发现并领回家中，很可能就在门外过一晚上。事后，隔壁邻居阿姨是这样说的：“幸亏我昨天晚上回来时，看见孩子坐在家门口。要不在那里坐一晚上还不冻死了……”阿姨说他回来的时候，楼道里没有灯，漆黑漆黑看不清楚，开始她没在意，上到4楼才隐约听见哭声，下去一看，原来是一个孩子坐在门口缩成一团在那里哭，问了他好几次怎么回事，他才说是爸妈不在家，他开不了门。阿姨起身一看，门上原来贴着条子，让孩子回来后去奶奶家里，可能是孩子没看见字条……这个孩子家的候，现父母家，居然，知道去邻居家，或者给亲戚打电话。如果不是邻居及时发现了她，说不定他真会在门外冻上一个晚上。现在像这样遇事不会变通，不会处理的孩子很多。为什么现在的孩子这么缺乏应变能力呢？这主要还是缺乏对这方面能力的教育、培养。由此可见，提高孩子的应变能力真的是太重要了。无独有偶，一个只有5岁大的外国小男孩，在一个大雪纷飞并且完全与外界失去通信联络的晚上，成功地帮助母亲分娩了一个男婴。假如小男孩在这种意外情况下只会哭、只会怕，后果将不可想象，但是，他能够灵活应变，具有较强的应变能力，这是需要中国父母深思的。

!培养孩子的应变技巧

我国古代神童孔融10岁那年，他到名士李膺家做客。当时，登门拜访者都是社会名流，孔融面对众位客人友好的和不友好的甚至是恶意的问话皆对答如流，不卑不亢，深得众宾客称赞。但有一位叫陈韪的大夫却不以为然地讥讽道：“小时候聪明，长大了未必也聪明！”陈韪此言一出便全场默然，人们纷纷把目光投向孔融。孔融镇静了一下立即回答：“我想，先生在小时候一定很聪明吧？”孔融此言一应，语惊四座，众人不约而同拍起双手，把陈韪弄了个大红脸，半天没吱声。从此，神童孔融的名声更大了，成为众人仰慕的。

孔融受到轻蔑，既没有感情冲动急于为自己辩解，也没有以牙还牙，直接指责对方如此粗俗、蛮横、武断和浅薄，而是冷静地以反问作答，“反弹琵琶”地利用对方问话逻辑上的疏忽反制其人，使人感到藏而不露，引而不发，有理有节，出奇制胜。这种高超的应变语言技巧，令人拍案叫绝。

2。给孩子出一个“难”题

“宇华！”看到宇华已经趴在那儿一个多小时了，爸爸就开始喊。“嗯。”宇华答应着，但没有抬头。“宇华……”爸爸走过去拍拍她的头。

“嗯？”宇华抬起头来，看看她的爸爸，“什么事？”

“能不能帮爸爸去买一瓶醋啊?”“可我在做作业呀。”宇华为难地说。“妈妈正在做饭，急着用呢!”爸爸故意显出很为难的样子。“哦。”宇华只好合上了书，“那好吧！”“胡同口的那个‘旺财小卖部i就有。别忘了，快一点，妈妈正等着用呢!”“好的。”宇华答应着，出了门。不一会儿，宇华就回来了，但空着手。“咦？”爸爸奇怪地问，“怎么没买啊?”“那个小卖部的醋卖完了！”宇华说。“那旁边的‘老王利民店i也卖完了？”“我没去，你让我到‘旺财小卖部i的……”宇华支支吾吾地说。“醋呢?”妈妈在厨房里喊，“快点，要不就来不及了！”“我……”宇华低下了头。

那天晚上，全家吃了一顿没有加醋的“糖醋鱼”，全家默默地吃着，谁也没有说话。宇华一句话不说，低着头，不停地往嘴里扒着米饭。“嗯。”爸爸故意夹了一大块鱼，放在嘴里津津有味地嚼着，“你还别说，没有加醋的糖醋鱼，味道还挺好的呢！”全家人都笑了起来，宇华脸红了。其实大家都不知道，爸爸现在正偷着乐呢。原来他下班经过‘旺财小卖部i的时候，想起家里该买醋了，就进去看一看，可惜醋已经卖完了。他平常都是来这个店买醋的，这回醋卖光了，一时间他竟然也有点不知该怎么办好了。当然，他立刻就为这个习惯发笑，心想自己头脑怎么这么死，就又跑到旁边的‘老王利民店i看了看，有倒是有，可就在掏钱的时候，爸爸忽然想出了一个主意：让宇华来试试，看看她能不能随机应变一下。